5月13日-14日，我校在培训中心多功能厅隆重召开2004教学工作会议，回顾总结我校两年来本科教学工作的进展，分析我校本科教育进一步发展所面临的若干问题和差距，提出推进我校本科教育全面、协调、持续发展的若干对策与思路。会议表彰了一批在本科教学工作中做出突出成绩的集体和个人，对新修订的完善教学管理规范的一些文件进行了研讨，命名了首批校级实践教学基地，发布了新一轮校级精品课程建设、教育教学研究、专业实验室建设等立项项目；此外，会议还进行了各学院、各部门就如何持续推进教育教学改革、进一步搞好“迎评促建”工作、不断提高我校本科人才培养质量的工作交流。校长助理封金章主持会议，校党委书记叶骏、副书记吴嘉敏、黄晞建、副校长曹德超等在校的校领导及全体中层干部、首席教授、学科与教学带头人、教学（学科）负责人、教学管理人员、招生办、就业指导中心、教学信息站副站长参加了会议。 13日下午，曹德超副校长代表周应祺校长作了题为《更新观念，深化改革，加强建设，促进我校本科教育全面、协调、持续发展》工作报告。报告回顾和总结了2002年以来的教学工作，分析了当前我校迎评创建面临的形势和任务，提出了推进我校本科教育全面、协调、可持续发展的若干措施和思路。 在总结过去两年的教学工作时，报告指出，两年来，我校以“质量、特色、发展”为主题，广泛、深入地开展教育思想大讨论，进一步树立先进办学理念、明确办学思路；认真贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针，认真组织实施“迎评促建”，大力落实和做好有关工作；为进一步贯彻落实教育部[2001]4号、5号文件和上海市教委[2001]40号文件精神，围绕人才培养工作，进一步强化质量意识；坚持不懈地加强本科专业、课程和实践教学体系的规划、建设与改革，成绩喜人；加强教师队伍建设，提高队伍素质，适应教学与科研发展；加强招生与毕业生就业指导工作，适应社会和学校发展的需要；加强教学管理规范化、制度化、现代化建设，努力提高管理效能和服务水平；加强制度建设和创新，推进学风建设，提高学生综合素质，取得成效， 报告指出，我校本科教育最近两年来取得了显著的成效，但与日新月异的高等教育发展、与我校第六次党代会提出的发展目标的要求相比，对照本科教学工作水平评估指标，我们还有差距，还需坚持不懈地努力。在今后的工作中，我们要进一步树立和强化“教学不可侵犯”、“为学生提供优质教育服务”的意识；加强以培养德智体美全面发展的一代新人为根本宗旨，以实践能力和创新精神培养为重点的素质教育，继续全面实施素质教育；加强以精品课程、品牌与色专业、新办专业教学实验室建设为重点的教学基本建设；增强人才是是我校发展第一资源的意识，实施人才强校战略，多渠道强化凝聚力工程；认真贯彻落实上海水产大学“十五”师资规划，加强领导，很抓落实；加强教学管理，加强管理队伍建设，加强教学管理研究。 校党委副书记吴嘉敏宣布了关于2003年度校教学优秀信息员、2001—2003年度校实验室建设与管理工作先进个人及先进集体、校2000—2003优秀教务管理先进工作者等表彰决定。校领导为以上奖项及市2000—2003优秀教务管理先进工作者、2003年度宝钢教育奖、上海市优秀青年教师后备人选、上海市教学名师、上海市级精品课程等奖项和荣誉获得者颁奖。 会上，食品学院副院长谢晶、爱恩学院院长孙行佳分别以《转变教育思想观念、完善教学质量保证体系》和《探寻中外合作办学的新途径》为题作了交流发言。 14日上午，与会同志分六组就大会主报告和会上印发的有关材料进行了分组讨论。各组代表岑伟平、许柳雄、汪之和、董玉来、黄冬梅、徐莉兰等在下午作了交流发言。校党委书记叶骏最后对大会进行总结，发表了重要讲话。关于抓好“迎评促建”工作，叶书记指出，对两年来的本科教学工作的回顾、分析与总结，我们清醒的看到，一方面，成绩喜人：学校的办学指导思想进一步明确，师生员工的质量意识进一步强化，专业、课程和实践教学体系等内涵建设成效显著，师资队伍建设稳步推进，招生与就业不断适应社会与经济发展的需要，教学管理的效能与服务水平不断提高，学风建设与学生综合素质培养成效明显；另一方面，无论在教育观念、师资队伍建设、课程资源与结构、办学经费筹措、管理与分配制度改革、教学内容与方法改进、教学状态监控等方面尚不能完全适应新世纪的高等教育改革与发展的需要，存在着不少问题与差距。在会议的主报告中，已对如何解决这些问题，加快缩小差距，提出了五个方面的思路。其实我校教育事业跨越式发展的同时所表现出来的这些问题与差距，已全部在“普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系” 的预测分析中反映出来了，当前大家正在热火朝天开展的“迎评促建”工作也正是“重在建设”的真实写照。当然，“迎评促建”办公室将会根据学校“迎评促建”的整体步骤，结合教育部培训内容与要求，具体安排、布置，持续推进这项工作。两年前的4月20日，在教学工作会议闭幕的时候，我们曾经提出，要以随机评估为抓手，促进学校的本科教学质量提高，然后就开始在食品学院进行评估试点，现在教学评估已正式纳入教育部的振兴计划，并且下半年就要对我校实施评估。因此他强调各学院、各部门会后要在认真组织讨论的基础上，针对本单位存在的具体问题与差距，分别对照评估指标体系的一级、二级指标及主要观测点的等级标准、参考权重及内涵说明，仔细比照，认真组织好自评自查，并针对薄弱环节，采取切实有效的整改措施，扎实抓好下阶段的“迎评促建”工作。其中“两馆一室”（校史陈列室、校园文化展示馆、鱼类标本展示馆）的建设尤其要抓紧，确保按时竣工。 叶书记要求，要以人为本，求真务实，促进我校本科教育全面、协调、持续发展，促进学生的全面发展。 叶书记强调，我们一定要把握好教学评估工作的方向，通过评估要建立起我校自我约束的质量保证监控机制，建立好高效的教学管理体制，从而使学校、学生长期收益；要认真学习、贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》中的内容，以提高高等教育人才培养质量为目的，进一步深化高等学校的培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革，改善高等学校基础课程教学，建设精品课程，改造和充实基础课教学实验室，进一步建设全国高等学校数字图书文献保障体系（CALS）和全国高等学校实验设备与优质资源共享系统，鼓励名师讲授大学基础课程，建设一批示范教学基地和基础课程实验教学示范中心，强化生产实习、毕业设计等实践教学环节。 叶书记号召，科教兴市的战略举措和城乡一体化建设的加快推进给我校这样的农业院校创造了更好的发展机遇，未成年人思想道德建设的加强也给高等学校的德育工作加强奠定了更好的工作基础，我们要认清形势，把握机遇，认真把教学工作抓好，以优质的教育服务去吸引学生，以高质量的毕业生回报社会，争取在以后两年的教学工作中再创佳绩。