2020年春季学期在线教学安排指导意见

各学院（部）：

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，根据教育部和市教委疫情防控工作要求、指导意见和学校相关工作安排，保障广大师生员工生命安全、身心健康和学校平稳运行，结合我校实际，制订2020年春季学期在线教学安排指导意见。

一、指导思想

充分利用现代信息技术和教育部及社会教育平台开放的各类线上教育教学资源，以校内泛雅网络教学平台（下简称“泛雅平台”）为主要依托，积极探索以培养学生自主学习与探究能力为重点、教师线上讲授、线上讨论和线上辅导等远程教学为支持的线上线下密切结合的灵活多样的教学模式，努力实现疫情防控期间“停课不停教，停课不停学，停课不停研”，努力将疫情对学校教育教学的影响降到最低，并以此为契机，加快推进在线教学改革，引导教师转变教学理念，提升在线教学能力，着力推进线上线下教学有机融合的现代教育教学改革。

二、课程安排

1.理论课。通过“泛雅网络教学平台”等在线教学平台开展教学与学习。

2.实践、实验、实习、实训等课程。除可以通过“国家虚拟仿真实验教学项目共享平台”、“EduCoder在线实践教学平台”等开展在线教学的以外，待疫情结束师生正常返校后再另行安排，请各学院提前做好应对预案，报教务处审核备案。

3.毕业实习。各学院可根据专业实习内容和实习技能培养目标，进行分类管理。有条件的，尽可能将毕业实习调整到疫情防控结束后进行；也可以采取前期文献收集与归纳、线上调研、生产影像资料学习与后期补充实地实习相结合等多种方式，尽可能将疫情对实习教学的影响降到最低。

4.体育类课程。教师可以结合居家防控疫情的特点，通过网络教学平台，提供视频等教学资料，给予学生必要的指导，提高学生通过体育锻炼增强个人体质重要性的认识，引导学生利用自身现有条件，自觉开展各种力所能及的锻炼，增强防控疫情的能力。

5.毕业论文。教师要以邮件、微信、电话、线上讨论等多种方式，远程指导学生查阅参考文献、撰写文献综述、设计研究方案等，需要现场实验或调查的部分待返校后再行实施。鉴于疫情防控的实际影响，指导教师可适当调整毕业论文的题目与内容。

因疫情原因无法到校开展实验造成不能如期完成毕业论文的学生，学校允许其延期提交论文、推迟答辩时间，相关的学位授予按国家相关规定执行。

6.因不可抗拒因素无法按期进行在线教学的课程，经学院审核、学校批准可在学生返校后另行安排补课。由此造成的损失，不影响学生的学业评价。

三、在线教学要求

1.在线教学工作安排

2.相关要求

教师应在在线教学平台上发布课程的教学大纲、教学日历，告知课程的教学方式、考核方式。为节约网络资源，教师应在明确课程的教学目标、各章节重点内容和应掌握的知识点的基础上，避免简单全套照搬线下课堂PPT的做法，应着力引导学生通过查阅参考资料与文献等，注重引导学生开展自主学习。在此基础上，针对课程的难点与重点，组织多种形式的线上讲授、讨论和辅导，布置作业，组织线上测验等，引导学生开展探究式学习，最大限度地培养学生自主学习的能力。

（1）所有课程统一在“泛雅网络教学”平台发布教学安排和要求、教学所使用的网络平台和网址等信息。

（2）教师可以选用教育部等公布的优质在线课程资源开展基于慕课的教学，同时利用“泛雅网络教学”平台进行必要的教学内容补充、讨论、答疑等。

（3）教师在“泛雅网络教学”平台或其他在线教学平台组织的所有教学活动，均要做好相关数据的记录，并接受学校组织的在线教学运行质量评估。

（4）有多个平行班的课程可共享在线课程资源，但每个教学班的在线指导、作业、答疑和管理应分班进行。

（5）相关信息：

▲校内外各平台电子资源

学校图书馆网站“电子教参”板块提供各类教材的电子版、“中国知网”“SpringerLink”等可查阅中外文资料，泛雅平台自带大量电子图书、学术期刊以及讲座报告等，各大出版社也相应推出免费电子教材，教师应充分用好这些资源，同时引导学生利用这些资源自主学习。

▲泛雅网络教学平台操作指南

访问网址： https://mooc1-2.chaoxing.com/course/206559459.html

▲教育部公布的开放课程资源

《在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表》（见附件）

四、教学事务

1.原安排的补（缓）考、免修考暂停，待学生返校后另行安排。

2. 学生课程退改选时间调整至3月2日10:00--3月12日17:00。在此期间，学生登录教务管理系统（URP）自行操作补退选，包括重修的学生也需要在此时间段内完成选课。

原安排3月9日 9：00-3月11日15:00的“补选2”阶段取消。

附件:

《在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表.xlsx》

教务处

2020年2月18日