根据《关于做好2020年度立项校级一流本科课程(含培育)验收工作的通知》《2021年度校级一流课程认定工作的通知》的文件精神,经各学院(部)组织验收、审核,教务处复核、专家评审,2020年立项培育的32门课程及2021年立项建设的27门课程通过验收,拟认定为校级一流本科课程,现予以公示,名单详见附件。
如有疑义,请于2022年1月30日16:00前向教务处反映。
联系人:宋旗 联系邮箱:qsong@shou.edu.cn
附件:2021年校级一流本科课程拟认定名单
教务处
2022年1月27日
附件:
2021年校级一流本科课程拟认定名单
| 序号 | 课程名称 | 课程 负责人 | 课程类别 | 所在学院 | 
| 1 | 水产动物育种学 | 白志毅 | 线上线下混合式 | 生命 | 
| 2 | 分子生物学 | 张俊玲 | ||
| 3 | 水生动物病原微生物学 | 张庆华 | ||
| 4 | 普通生态学 | 胡梦红 | ||
| 5 | 细胞生物学 | 邹曙明 | 线下一流课程 | |
| 6 | 海洋微生物学 | 杨金龙 | ||
| 7 | 海道测量学 | 沈蔚 | 线上线下混合式 | 海洋 | 
| 8 | 海洋数据处理与可视化 | 于潭 | ||
| 9 | 数字测图原理与应用 | 栾奎峰 | ||
| 10 | 海洋工程水力学 | 初文华 | ||
| 11 | 海洋要素计算及预报 | 刘浩 | 线下一流课程 | |
| 12 | 渔业海洋学 | 田思泉 | ||
| 13 | 航海学 | 宋利明 | ||
| 14 | 海洋学 | 魏永亮 | ||
| 15 | 渔获物安全与质量管理 | 邹晓荣 | ||
| 16 | 药剂学 | 张朝燕 | 线上线下混合式 | 食品 | 
| 17 | 食品工程原理(全英文) | 焦阳 | ||
| 18 | 人体解剖生理学 | 吴文惠 | ||
| 19 | 有机化学B | 宋益善 | 线下一流课程 | |
| 20 | 包装结构设计 | 樊敏 | ||
| 21 | 基础化学 | 薛斌 | ||
| 22 | 生态学基础 | 管卫兵 | 线上线下混合式 | 生态环境 | 
| 23 | 环境评价与规划 | 沈盎绿 | 线下一流课程 | |
| 24 | 公共经济学的魅力 | 赵星宇 | 线上一流课程 | 经管 | 
| 25 | 互联网投资理财 | 谭春兰 | 线上线下混合式 | |
| 26 | 市场营销学 | 李怡芳 | ||
| 27 | 物流专业英语 | 沈欣 | 线下一流课程 | |
| 28 | 人力资源管理 | 徐璞 | ||
| 29 | 期货衍生品分析与应用 | 崔明 | 社会实践课程 | |
| 30 | 应用统计学 (Applied Statistics) | 张振宇 | 全英语课程 | |
| 31 | 信号分析与处理 | 霍海波 | 线上线下混合式 | 工程 | 
| 32 | 工程流体力学 | 兰雅梅 | ||
| 33 | 传感器与现代检测技术 | 杨琛 | ||
| 34 | 工程数据库应用 | 姜波 | ||
| 35 | 自动控制原理 | 霍海波 | ||
| 36 | 工程运筹学Ⅰ | 上官春霞 | ||
| 37 | 精密机械与仪器 | 赵煜 | ||
| 38 | 人因工程基础 | 陈成明 | ||
| 39 | 高等数学(二) | 王晓明 | 线上线下混合式 | 信息 | 
| 40 | 人工智能鱼 | 杨蒙召 | ||
| 41 | 操作系统原理 | 韩彦岭 | ||
| 42 | 数据库原理 | 王令群 | ||
| 43 | 程序设计基础I | 冯国富 | 线下一流课程 | |
| 44 | 概率论与数理统计 | 宋自根 | ||
| 45 | 社区心理学 | 马莹 | 线上线下混合式 | 文法 | 
| 46 | 社会保障概论 | 郑建明 | ||
| 47 | 西方行政学说史 | 齐海丽 | 线下一流课程 | |
| 48 | 社会保险理论与实务 | 李凤月 | ||
| 49 | 海洋管理导论 | 卢锟 | ||
| 50 | 法学概论 | 郭倩 | ||
| 51 | 个案工作 | 文雅 | ||
| 52 | 英语视听说(I、II) | 郑双涛 | 线上线下混合式 | 外语 | 
| 53 | 美国文学 | 刘春芳 | 线下一流课程 | |
| 54 | 基础日语 | 周艳红 | ||
| 55 | 海洋文学(Marine Literature) | 朱骅 | ||
| 56 | 英语语言学导论 | 郭飞 | ||
| 57 | 综合英语 | 刘淑艳 | ||
| 58 | 商业信息系统 | 陈文渊 | 线下一流课程 | 爱恩 | 
| 59 | 中国近现代史纲要 | 李玉铭 | 线下一流课程 | 马院 | 

